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小学语文对话式阅读教学探析
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摘要
随着社会的不断发展,对外交流程度不断加强,人们在社会的生存和发展过程中与其他人的交流变得尤为重要,社会对于教育教学在交流能力方面的要求也不断提高。为此,在培养学生方面,尤其是小学语文教学方面,对话式阅读成为了重要的选择方式,一方面能有效提高学生的学习主动性,另一方面还能有效提高学生的学习能力和理解能力。为有效探究目前我国小学语文教学中对于对话式阅读教学的应用情况,本研究在分析对话式阅读教学原则的基础上,深入探究了目前我国语文课中对其的应用,以期能为小学语文对话式阅读教学的顺利开展。
作者
许海霞
机构地区
江苏省溧阳市溧城中心小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第6期139-139,共1页
关键词
小学语文教学
对话式阅读教学方式
教学原则
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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