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聋校语文情感教学现状、问题及对策
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摘要
由于新课改的实施,新的教育理念深入人心,注重传统知识的传统理念将被注重学生情感教育的新理念取代,而语文课程的特点更是注定了语文将成为情感教育的主打课程。《全日制聋校义务教育语文课程标准(草稿)》提到要注重聋校学生情感方面的教育。但由于聋校学生本身缺陷导致普通的课程方法并不实用,那他们如何实现这种新理念呢?本文将对聋校语文情感教学进行探讨。
作者
郑小梅
机构地区
重庆市合川区特殊教育学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第6期153-153,共1页
关键词
聋校
语文情感教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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