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微课在小学语文课堂教学运用中的实效性探究 被引量:5

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摘要 “互联网+”时代,微课打破了时空的限制,让课堂变得更丰富灵活。微课,创设更为客观真实的教学情境,充分发挥了学生的主体性,激发了学习兴趣,大大提高了课堂效率,点亮了小学语文课堂。所以,作为一个有智慧的小学语文教师,应该让灵动的“微课”在教学中产生实效,打造出真正的小学语文教学高效课堂。
作者 芮立民
出处 《课外语文(下)》 2017年第6期167-167,共1页
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