新时期高职院校辅导员绩效考核现状研究

现阶段我国高职院校辅导员绩效考核工作中,存在考核机制不够健全、指标体系科学性不足等诸多缺陷。在客观考察我国高职院校辅导员绩效考核现状基础上,结合丰富实践经验探讨新时期下辅导员绩效考核工作的改善路径,以期能搭建合理的考核体系,推动高职院校辅导员积极履行个人职责,为学生提供更专业的管理服务。