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应用型人才培养模式下线性代数教学改革探索——以宁夏大学新华学院为例
被引量:
1
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摘要
本文分析了线性代数教学现状,围绕应用型人才培养需要,针对宁夏大学新华学院几个本科专业,提出了线性代数课程教学改革的目标,并给出了教学思维模式、方法和手段、课程体系和内容、成绩评定等方面具体的改革思路。
作者
魏冬梅
韩婷
机构地区
宁夏大学新华学院
出处
《科技风》
2017年第16期29-29,共1页
关键词
应用型人才
线性代数
教学改革
改革思路
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
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科技风
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