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合肥市蚌埠路第五小学 架构多元课程体系 丰富“新优质学校”内涵
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摘要
2016年3月起,合肥市蚌埠路第五小学以“办东七百姓身边的新优质学校”为三年发展规划的核心内容,以“多元课程、五星评价、义工家长”为项目支撑,以“一刊四节,幸福五小”为办学策略,努力落实新优质学校“教好每一个孩子,成就每一位教师,办好每一所学校”的内涵。
出处
《教育文汇》
2017年第12期F0002-F0002,共1页
关键词
优质学校
合肥市
课程体系
小学
内涵
架构
蚌
多元课程
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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