学生“小腐败”不是小问题

竞选班干部前，给“选民”送零食拉票；有了“记名字”的权利，就公报私仇、欺上瞒下；逢年过节，先“打点”好班长和重要班干部……调查发现，这样存在于小学生中的“小腐败999并不鲜见。遏制“小腐败”，难与不难，老师是关键。作为班级“无上权力”的拥有者，班主任是规则的实际制定者和运行者。