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充分利用教育实习经历,强化教学能力的培养

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摘要教育实习是音乐教育师范生在走上工作岗位前必须接受的技能与素养的重要洗礼,是一次从学生角色转型教师角色的重要经历,选择实习单位主要面向中小学,成为一名中小学音乐教师需要具备什么样的素养呢?实习期间学生如何通过课堂与课后,发现问题、反思问题、解决问题,从而强化教学各项能力的培养呢?

作者邱雯霞

机构地区广西艺术学院

出处《戏剧之家》 2017年第8期238-238,共1页 Home Drama

关键词教育实习教育反思

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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戏剧之家

2017年第8期

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