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中美高校高水平运动员培养差异研究
被引量：
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摘要
运用对比分析法对中美高校高水平运动员培养背景进行比较研究,探讨中美高校高水平运动员成长差异。建议:坚持以人为本为根本出发点;尝试教育与竞技体育的有机结合;进行竞技体育人才依托学校培养的试点探索;坚持在追求金牌的同时,注重人的可持续发展,以实现竞技体育与学校体育的和谐、统一、可持续发展。
作者
付超
潜沉香
机构地区
华北电力大学体育教学部
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第7期151-155,共5页
Sports Culture Guide
关键词
体育教育
竞技体育
高校高水平运动员
中国
美国
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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