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跨文化教育中文化互补思想重塑文化身份的价值
被引量:
2
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摘要
文化互补思想就是文化之间的取长补短与相互促进,强调理性认识,而非感性排斥。文化身份问题对于跨文化教育是一个重要问题,跨文化环境的多样性和文化差异会影响到个体对文化身份的解释、评价、理解以及自我意识,进而影响人们的跨文化能力。跨文化教育以文化互补为指导思想,可以对跨文化适应、跨文化对话等能力进行有效培养。
作者
宋隽
机构地区
山东大学外国语学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第13期22-25,共4页
China Adult Education
关键词
跨文化教育
文化互补
文化身份
跨文化能力
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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中国成人教育
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