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新课程背景下小学数学生活化教学方法初探

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摘要 在教学过程中融入更多与数学相关的生活元素,将教学与生活实际相结合,让数学知识来源于生活又能够应用于生活,从而达到提高教学效率,培养学生数学学习兴趣的教学目的。本文从教育意识要生活化、将数学知识的讲解与生活实际相结合、创设生活化的教学情境等方面探讨小学数学生活化教学方法。
作者 余哲超
出处 《福建教育研究》 2017年第5期33-34,共2页
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