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同步解读类教辅著作权问题研究

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摘要 近年来,同步解读类教辅未经许可使用教材内容所引发的著作权纠纷愈演愈烈。教材是集整体内容为汇编作品与局部内容为文字作品的统一体。汇编作品的保护范围及于有独创性的编排体系以及相关内容的结合整体,仅使用教材的体系结构或目录不构成侵权。此外,教材市场并不具有公益性,同步解读类教辅未经许可大量使用教材内容并不符合《著作权法》第二十二条规定的第二和第六种情形。
作者 袁锋
出处 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第13期49-51,共3页 China Publishing Journal
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参考文献3

二级参考文献99

  • 1《伯尔尼公约》第2条第1款.
  • 2.《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》[DB].,.
  • 3.《著作权法实施条例》第2条.,..
  • 4[德]M·雷炳德著.《著作权法》,张恩民译,法律出版社,2005年版.第561,565页.
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  • 10See 17 USC 108(4)(1).

共引文献155

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