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“3+2”本科与高职联合培养实践教学体系的研究

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摘要 提出了"3+2"联合培养实践教学体系存在的问题,从"3+2"本科与高职联合培养实践教学体系构建思路出发,研究了"3+2"本科与高职联合培养实践教学体系构建。
出处 《现代商贸工业》 2017年第20期159-160,共2页 Modern Business Trade Industry
基金 黄冈师范学院教学研究项目(2016CE41)
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