摘要
学业辅导工作与大学生成长和发展息息相关,而在高职院校中,学业困难学生较多,学习兴趣和动机不足,容易产生消极情绪,影响学业发展及就业。因此为帮助学困重点学生,应将激发学生的学习动力,与学生的自身特点、兴趣爱好结合起来,引导学生养成良好的学习习惯,形成良好的行为态度。通过分析对一个学业困难违纪学生的成功帮扶案例,探讨运用个案管理的方法,整合学生内外资源,开展全方位帮扶工作,总结规律和经验。
出处
《现代商贸工业》
2017年第21期161-162,共2页
Modern Business Trade Industry