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有效延伸,实现课堂教学增值效应
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摘要
笔者认为,冲破课堂教学格局,拓展教学时空,是当前我们语文教学改革的一个方向。因此,有效的拓展延伸,就是把有可能进入语文课堂并能与语文教育教学活动联系的资源,以适当的方式呈现出来,帮助学生深入文本,提高语文运用能力,陶冶学生情操,提升他们的语文素养。一、延伸背景资料,走进文本1.介绍历史背景,拉近学生与文本的距离。
作者
张巧芳
机构地区
扬州市生态科技新城杭集中心小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2017年第7期20-21,共2页
关键词
课堂教学
增值效应
语文教学改革
小学语文教材
教学时空
语文教育教学
历史事件
言之有序
历史背景
阅读感受
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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七彩语文(教师论坛)
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