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上出说明文别样的“温度”

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摘要 在苏教版小学语文课本上,说明类的文章几乎占到了总数的八分之一,这样的文章乍一看枯燥无味,但细细品一品,其实不然。怎样凭借此类文章提升学生的语文能力,让课堂充满浓浓的语文味呢?笔者结合教学谈点体会。一、抽象中品出"形象化"记得于永正老师说过:"说明,说明,
作者 吴雪玲
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2017年第7期65-67,共3页
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