分层聘任、部门捆绑与项目管理——打好学校内部管理的组合拳

在中国,南于儒家思想的影响,中国几千年的封建君主统治——人治的思想根深蒂固。管理者不肯让出手中的权力,仍然奉行“一个人说了算”;被管理者也缺乏民主管理的意识,听天由命,自怨自艾。纵观中国几千年的发展历史,老百姓总是将国家的强大发达,社会的繁荣稳定和政治的清明廉洁寄托在少数几位圣贤的明君、清官身上,并未主动争取和拥有过自己的权力。这种“人治”的思想和体制,残暴、僵硬而又缺乏生机活力。即使出现几个所谓的明君、清官,也不过是“昙花一现”,最终还是会走向灭亡。当前的中小学校管理,尤其是一些农村中小学校管理,仍然存在着“人治”的现象,仍然是行政当家。依法治校、依法治教,我们已经提了好多年,但实际上效果却不尽人意。