摘要
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。而教育要实现其社会功能，我们就必须得思考这样一个命题：当代教育到底要培养什么样的人才，怎样培养人才？因为它是一切教育工作的出发点和立脚点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在战略主题中指出：教育要面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。在培养的模式上，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。不管是培养目标的达成实现，还是培养的方式途径的实施，都与学校教育特别是与教师的素质密切相关。我认为，在当代形势下，教师只有具备以下师德素养，才能满足人才培养的要求：
