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教师培训中应注重职业情感提升

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摘要 职业情感是教师发展的动力性源泉,也是提高教师培训实效性的重要保障。因此,教师培训应注重提升教师的职业情感,使教师正确认识其职业特性和意义。认识到个体生命价值的实现与职业生涯之间相辅相成的关系,学会调控消极情感。享受教育活动的过程和结果,享受学生成长的乐趣。
作者 谢云刚
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第16期101-101,共1页
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