打造快乐的数学课堂

我国古代的教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学研究表明：小学生的听课情绪不容易集中，难以保持。但是课堂四十分钟是我们的主要阵地，如何来吸引他们呢？我根据他们的特点，在教学设计和教学方法上下工夫，努力为他们创造一个快乐、和谐的课堂。