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小学音乐课堂的功能研究

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摘要 小学音乐作为促进适龄儿童在小学阶段学习中,全面发展的重要组成部分,得到了教育界的不断认可和家长们的越发重视。根据《全日制义务课程音乐标准》,我们简单的讲小学音乐课的定位做如下划分。
作者 姜菲
机构地区 东港市碧海小学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第16期133-133,共1页

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