在生活中培养孩子数学思维的方法

数学问题源于生活，同时又服务于生活。用数学解决生活中的实际问题，在观察、游戏、问题、表达、实践中培养孩子学数学的行为习惯，符合孩子最初的认知规律。反思这几年来的数学新课程教学实践，我们重视了课堂知识传授，忽视了学生生活化的思维习惯培养，制约了孩子学习数学的热情。因此，探究小学生数学思维习惯，对于学好数学大有帮助。