期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中学微课教学探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课以其独特的魅力悄然影响和改变着学生的学习方式,以学生的学习为出发点,融合教师的“教”,满足学生的“学”,推动教师的“研究”。因此,教师深入了解微课的特点与作用,设计开发微课,体现微课“教学研一体”的特点很有必要。对于一线教师来说,如何借助微课,进行特色教研,以研促学、以研促教、以研促成长势在必行。因此我们创建了一个以微课为媒介的学习与交流、教学与研究一体化的、积极自律的、共同成长的群体——教师共同体。
作者
刘桂花
机构地区
运河区教文体局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第16期284-284,共1页
关键词
中学微课
特色教研
教师共同体
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙月圣.
中小学微课热的追问与思考[J]
.当代教育科学,2015(4):42-46.
被引量:16
2
王永花,马雪晨.
我国中小学微课视频的分析研究——基于第一届中国微课大赛获奖视频的分析[J]
.教学与管理(理论版),2015(3):103-105.
被引量:9
3
李珍珠.
中小学微课建设探索——微课的概念、构成、意义及微课建设中应注意的问题[J]
.基础教育课程,2016(6):89-90.
被引量:1
4
顾学明.
浅论中小学微课教学[J]
.教师教育论坛,2015,28(4):51-52.
被引量:4
二级参考文献
13
1
黎家厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013.04.
2
胡铁生.还原中小学微课本质[N].中国教育报,2014-11-5(6).
3
陈玉琨."翻转课堂":从舶来品到本土化[N].中国教育报,2014-O4-09(7).
4
于淼.
怎样进行自我教学视频分析[J]
.中小学电教(综合),2009(5):58-60.
被引量:1
5
孙向阳.
义务教育学校现代化办学标准:价值转向及指标体系建构——以江苏省义务教育学校现代化办学标准研制为例[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2012,32(12):15-17.
被引量:6
6
胡铁生.
中小学微课建设与应用难点问题透析[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):15-18.
被引量:529
7
胡劲松.
义务教育规范化学校建设中的政府职能——基于广东省欠发达地区的研究[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2013(2):33-37.
被引量:6
8
李宜江,朱家存.
均衡发展义务教育的理论内涵及实践意蕴[J]
.教育研究,2013,34(6):59-64.
被引量:16
9
张一川,钱扬义.
国内外“微课”资源建设与应用进展[J]
.远程教育杂志,2013,31(6):26-33.
被引量:623
10
赵琦.
义务教育资源共享的博弈分析[J]
.教育发展研究,2014,34(6):35-39.
被引量:6
共引文献
26
1
魏群.
微课在中职校服装制作实训中的实践与反思[J]
.中小学电教(综合),2018(11):63-65.
2
张若愚.
“微课”让信息技术课堂“翻转”出高效率[J]
.文理导航,2015(29):86-86.
3
邱伯聪.
体育微课的质性、制作与建议[J]
.教学与管理(中学版),2015(12):57-59.
被引量:16
4
邱伯聪.
体育微课的特点、制作与建议[J]
.基础教育研究,2015,0(19):45-47.
被引量:12
5
侯琰琪,杨华,张佳.
微课应用于中学生物实验的探讨[J]
.学园,2016,0(1):88-89.
被引量:1
6
王刚,薛菲,卞勋光,张祥胜.
基于混合学习的微课设计开发研究进展[J]
.林区教学,2016,0(3):8-9.
被引量:3
7
邹春玲.
中小学微课建设现状与应用开发研究[J]
.现代交际,2016(24):241-242.
被引量:3
8
马武林,何静静.
优秀外语微课特征分析——以中国外语微课大赛一等奖作品为例[J]
.外语电化教学,2017(2):22-26.
被引量:19
9
秦利玲.
“微”观信息技术教学创新[J]
.科学咨询,2017,0(26):204-204.
10
温春龙.
微课在小学信息技术课程中的运用[J]
.中小学电教(下),2017,0(5):31-31.
1
吴小兵.
网络环境下教师学习共同体构建实践研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2017(5):21-22.
被引量:3
2
佚名.
非常努力,才能看起来毫不费力[J]
.青春岁月(校园版),2012(5):20-20.
3
崔莹.
如何提高小学语文课堂教学的趣味性[J]
.神州,2017,0(13):114-114.
被引量:1
4
刘勇.
情境教学法在小学体育教学中的应用研究[J]
.情感读本,2017,0(14):40-40.
被引量:1
5
王萍霞.
“互联网+”时代高校思想政治理论课混合式教学模式探析[J]
.广西社会科学,2017(4):211-214.
被引量:68
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部