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浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性
被引量:
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摘要
影响小学英语课堂教学有效性的因素有很多,如学生的学习兴趣、教师的教学方法、教学内容的选择等。因此,要想提高小学英语课堂教学有效性,教师就必须对症下药,适当调整教学内容,合理选择教学方法,激发学生的学习兴趣,进而从根本上解决问题。
作者
卢海燕
机构地区
安徽省六安市城北小学南校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期25-25,共1页
关键词
小学英语
有效教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2017年 第27期
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