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小学英语教学中的教和学
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摘要
英语课堂改变了以教师规划,教师见解,教师讲授为中心,以学生的学和发展为本,还学生学习主体者地位。
作者
张玉红
机构地区
青海省西宁市湟源县城关镇第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期31-31,共1页
关键词
学和教
释疑
应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
周玲.
多元探究:英语教学中不可缺少的“动力”[J]
.文理导航,2017(16):74-74.
2
黄启发.
英语类专业师生导学制的理论依托与实践要素[J]
.教育理论与实践,2017,37(21):43-44.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第27期
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