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幼儿园回归游戏——小班游戏化生活化

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摘要 小班幼儿教育就是以“游戏”为主题,以“玩”为文化,让幼儿在游戏中学习生活,使幼儿园的教学活动回归游戏,让幼儿生活游戏化、生活化,从而全面促进幼儿的能力、个性和谐发展。
作者 李妮娜
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第27期54-55,共2页
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