论初中历史课堂教学的有效性

学生是学习的主体，教师如何在历史课堂上吸引学生，让学生乐学，是提高课堂效益的助推器。对于初中历史教学来说，可以从培养学生学习的兴趣和学生主动性，以及课堂问题的设置方面来努力，提高历史课堂教学的有效性。