实验在生物课堂教学中的辅助应用

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摘要生物学不仅是研究生命现象，也是研究生命活动规律的一门科学，该门学科的基本研究方法是观察和实验，因为许多生命现象以及生命活动规律只有通过实验或仔细观察才能得到解释。而且通过实验才能清楚观察各种生物体的内部会细微结构，所以学生要获取生物知识的最有效手段之一那就是进行生物学实验。高中的生物学内容主要是分子与细胞、遗传与变异、人体内环境与稳态，这些都是微观的内容，更是一门实验与理论相结合的科学学科，若要提高学生整体素质，

作者邹银燕

机构地区福建省华安县第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第27期83-84,共2页

关键词生物学实验生物课堂教学学生整体素质生命现象应用科学学科活动规律生物知识

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第27期

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