高中物理情境教学模式探讨

传统的物理教学模式只是注重教师讲授，而经常忽视学生的参与度，只是单纯的让学生被动接受，严重束缚了学生个性的发展和创造力的培养。所谓高效课堂模式就是在有限的课上45分钟之内，给学生讲的知识面面俱到，让他们可以获得更多知识，培养更多能力的发展，让课堂变得更加高效，最终达到起到事半功倍的效果。那么怎样才能在这有限的时间内，创造出最高效的课堂，让学生在物理课堂上更投入地学习呢？本文将做一个简单地探讨。