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小学语文教学中如何指导学生积累语言
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摘要
学习语言关键在于积累,尤其对于小学语文,语言的积累是提高教学质量的重要途径。如何使小学生的语言积累取得良好的效果是广大教师所关注的问题。本文就对小学生语言积累的有效途径深入探讨。以此提高小学生语言积累的能力。
作者
朱俊梅
机构地区
湖南省临湘市第一完全小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期136-136,共1页
关键词
小学生
语言积累
有效途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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邹小珍.
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被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第27期
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