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探讨初中体育教学模式的现状与趋向
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摘要
对学生而言,中学是对其开展素质教育的关键期,相较其他课程来说,体育教育可以更加有效的提升其综合素质。然而,在现阶段对中学体育课程实施的教学改革却存在许多问题,严重阻碍了初中阶段体育课程的改革。本文重点对初中阶段体育课程目前的教学模式以及未来的发展趋势进行分析、讨论,以期为学生提升其综合素质奠定坚实的基础。
作者
王守粤
机构地区
融水县白云乡初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期211-212,共2页
关键词
初中体育
教学模式
现状
趋向
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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2017年 第27期
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