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高中生物教学中环境教育的渗透
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摘要
我国环境教育主要由两部分组成,分别为环保事业和教育事业。它在高中教育中占据着重要地位,与其它学科之间有着紧密的联系。对于高中生物这门学科来说,存在着息息相关的联系。然而,现实生活中人们对环境的保护还没有足够重视。因此,教师就必须利用高中生物这门学科的特殊性,将环境渗透到学生的思想中。进而提高学生环境保护的意识。本文主要对高中教学中渗透环境教育的方法进行分析与研究。
作者
丁芳霞
机构地区
甘肃省甘谷第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第27期227-227,共1页
关键词
高中生物教学
渗透
方法
研究
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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