语言激励在幼小教育中的效果评价

在新课程理念中，评价是幼小教育的一个有机构成环节，是促进幼儿和小学生发展的有效教育手段。幼小教育中教师的评价语言，是指在幼小教育中，教师对幼儿和小学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。教师语言激励评价不仅能影响幼小教育气氛和活动，有时甚至能影响幼儿和小学生一生的发展。怎样提高语言激励评价的品位和效果，关注学生全面发展，是值得每位教师思考的问题。现结合我们课题组对这一内容的研究，谈谈对语言激励在幼小教育中的效果评价。