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浅谈高中英语阅读中对文化背景的文本解读

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摘要 阅读理解与完形填空是高中英语教学的主阵地,我们要充分挖掘阅读材料的文化背景知识,让学生更好地理解文章的主旨与意图,从而提高学生学习英语的兴趣与积极性。
作者 李美治
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第25期4-5,共2页
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