基于交互工具的小学数学探究性学习的开展策略研究

随着社会的发展和人自身素质的提高，教育的发展越来越受到人们的关注。作为家长，为了让孩子享受更好的教育，把孩子送到更好的学校。小学是学生储存一切知识的基础。因此，一定要从小学开始好好培养学生的潜能。然而在教学的课程中小学数学起至关重要的作用。学好数学对以后的学习和社会实践有很大帮助。它不仅有利于提高小学生的创新精神和逻辑能力，而且还能拓宽他们的思维使他们思考问题更全面。本文是对基于交互工具的小学数学探究性学习的开展策略进行浅淡探讨。