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《信息论与编码》的全英语教学
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摘要
本文结合作者10余年《信息论与编码》课程双语教学、全英语教学的经历,就电信专业、通信专业的该课程是否应该开设、如何开设全英文教学等问题,结合目前的应用分析了如何讲授该课程。
作者
谭明新
鲍晓琴
寇相礼
邹煜
机构地区
华中师范大学物理学院电信系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第25期43-43,共1页
关键词
信息论与编码
全英语教学
全英文教学
双语教学
电信专业
通信专业
课程
合作者
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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