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让“让学”理念扎根矛小学课堂教学
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摘要
它从让学生自主探索、自主合作、自主评价三个层面阐述了“让学”在课堂教学中的重要性和必要性。
作者
汤为伟
机构地区
合巢经开区半汤宝文小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第25期57-58,共2页
关键词
让学
课堂
探索
合作
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
朱云.
浅谈物理教学中学生自主评价能力的培养[J]
.中学物理教学参考,2017,0(2X):2-3.
被引量:2
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第25期
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