期刊文献+

合作课堂教学模式与新课程实施过程中,数学教学方式的转变与学生探究能力的培养与方法指导的实施与研究

下载PDF
导出
摘要 近年来,我国教育体制改革不断发展和完善,已经形成了一定的规模,并产生了许多新兴的课堂教学模式。其中合作课堂教学模式,通过对于学生的合理、科学分组,可以最大限度的让每个学生融入到课堂的学习过程中,是一种可以推动学生综合素质全面发展的有效教学方式。
作者 钟良勇
机构地区 隆安县隆安中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第28期95-95,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部