期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术与体育学科融合的有效性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术近些年发展非常迅速,在教育领域的应用也越来越深入。通过在体育教学过程中应用信息技术,来丰富学生在体育课上的体验,使学生在体育课上更加轻松快乐的去学习体育理论与体育技能。在当前时期,体育教学的内容包括理论知识与技能学习两个主要的方面。通过在体育教学中,应用信息技术能够更好的帮助学生加深对体育理论知识的感悟,同时也能促使学生更好的掌握体育技能。总的来说,在体育教学中应用信息技术,能够对体育老师传统的教学模式进行改善,也实现了对学生的团队协作等能力的培养,进而提升体育课堂的教学效果。
作者
邹利平
机构地区
福建省建瓯市东游中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第28期100-100,191,共2页
关键词
信息技术
体育学科
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张婧.
促进小学生全面发展的捷径——浅谈小学信息技术和体育的有机融合[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(14):251-253.
被引量:2
共引文献
1
1
张伟.
谈小学信息技术课堂教学生活化[J]
.西部素质教育,2016,2(13):111-111.
被引量:7
1
王华春.
网络新常态下中学德育教育的思考[J]
.生活教育,2017,0(4):58-59.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部