刍议如何加强小学数学教学与实际生活的联系

《数学课程标准》中明确指出“使学生感受数学与现实生活的密切联系，是学生初步学会运用所学的数学知识和方珐解决一些简单的实际问题”．新课标新的一轮课程改革，进一步促使数学生活化数学源于生活，生活中又充满着数学。因此，数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学”。