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试论初中历史教学的有效性
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摘要
随着近年来中考形势越来越严峻,如何提高学生的成绩成了一个摆在教师面前的问题。为了保证学生的学习成绩,提高学习效果,必须提高历史课教学的有效性。历史作为初中的一门重要科目,历史成绩的好坏将直接影响学生中考的整体成绩。但是在目前的教学中,由于一些不利因素使历史课的有效性受到影响,从而影响了学生的历史学习效果。对影响初中历史课教学有效性的因素进行了分析,并指出提高历史教学有效性的措施。
作者
黄秀菊
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第25期148-148,共1页
关键词
学习态度
初中历史教学
教学有效性
分类号
J51-4 [艺术—艺术设计]
G434 [文化科学—教育技术学]
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