基于音乐鉴赏的初中生音乐能力培养教学模式探索

初中音乐教学中，运用音乐鉴赏教学方式对于学生审美能力的提高、陶冶情操等方面皆有积极作用，音乐鉴赏教学模式在初中音乐教学中显然占据着十分重要的作用。初中音乐教师理当重视并格外关注学生基本音乐知识技能、审美能力的实际掌握状况，加以正确指引，方可让学生真正体验到音乐所蕴含着的魅力。为此，本文首要分析初中音乐鉴赏教学的基本内容，进一步探索学生音乐能力培养对策。