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关于新课程下高中数学高效课堂的构建分析
被引量:
1
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摘要
本文通过构建高中数学高效课堂的实践意义的研究,分析了新课程下高中数学高效课堂构建的有效策略,以供广大教育工作者在开展实际教学中参考借鉴,为社会培养高素质以及高标准的全能型数学人才贡献一份力量。
作者
成润银
机构地区
贵州省桐梓县第二高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期33-33,共1页
关键词
新课程
高中数学
高效课堂
实践意义
有效策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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