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数形结合,素养引领
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摘要
核心素养是一套经过系统设计的育人目标框架,其落实需要从整体上推动各教育环节的变革,包括课程改革、教学实践、教育评价,最终形成以学生发展为核心的完整育人体系。建立基于核心素养的学业质量标准,把学习的内容要求和质量要求结合起来,可以有力推动核心素养的落实。
作者
陈旦临
机构地区
温中实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期63-63,共1页
关键词
数形结合
核心素养
引领
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第26期
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