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浅谈高中物理教学的探究
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摘要
不少学生感到高中物理难学,一是初中物理和高中物理相比,课程涉及的知识面广,跨度大,使部分学生感到高中物理难学,进而失去信心湛至厌学:二是因为高中物理的知识性、逻辑性、抽象性和应用性较强。所以,树立信心,提高学习兴趣,学生就会自觉主动地产生求知的欲望和内在的学习动力。
作者
郑方
机构地区
陕西省咸阳市泾阳县泾干中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期137-138,共2页
关键词
知识面广
学习动力
高中物理
教学
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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