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新诗教学中学生能力的培养
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摘要
初中语文第三册第四单元,都是新诗,属于文学作品单元。新诗有一个共同的特点,就是文字浅显,明白如话,形象鲜明,意境深。教学中,很容易将作品分析得支离破碎,对于提高学生能力很不利。怎样贯彻“培养学生的语文能力”这一教学目标,教学中怎样去实施能力培养,历来是一个难点。本文就这一单元的教学所得,从“导”“学”“评”三个阶段谈一谈教学体会。
作者
顾杨
机构地区
河北邯郸市第十六中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期143-143,共1页
关键词
初中语文
新诗教学
能力培养
分类号
G306.39 [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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