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小学低年级主题绘本阅读教学研究
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1
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摘要
一、小学低年级绘本阅读的重要性(一)课文的阅读不能代替整个儿童阅读小学阶段,学生入学时,就已经掌握了语言,他们十分希望了解周围的世界。如果学校把语言切割成小片段的识字课程,那么语言背后有意义的事物就会变得毫无意义。黄石港区小学多选用人教版课本进行教学,1—3年级课本中主要收录了诗歌、散文、谚语等相关篇章,文章短小简练,从不同角度表现了语文教学的多样性。
作者
蔺方梅
机构地区
河北峰峰矿区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期162-163,共2页
关键词
小学低年级
儿童阅读
教学研究
绘本
小学阶段
黄石港区
语文教学
无意义
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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