期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境探究式思想政治课堂教学模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前的思想政治课堂教学中,有些教师仍然使用传统的讲授法教学,课堂教学低效。因此,必须根据学生的实际和学科的特点进行课改,创建高效课堂教学模式。我们创建了情境探究式思想政治课堂教学模式,即三环五步教学法,三环:创境、探究、训练。五步:创设情境、设计考题、探究考点、深化点拨、实战训练。此模式灵活运用了多种教学方法,有效整合了多种学习方式,引导学生对现实生活的思考,放手学生对考点试题的探究,让课堂教学生活化、实用化。体现了“阳光课堂”的光芒。
作者
郑广立
机构地区
广西钦州市浦北县金浦中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期191-191,共1页
关键词
思想政治课堂教学模式
情境
探究
训练
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘进福.
语文课本插图的教育文化意义[J]
.教学与管理(中学版),2017(6):44-45.
被引量:1
2
黄业武.
新高考背景下高中思想政治教学改革探析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(26):193-193.
3
孙小华.
积累作文素材的有效途径[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(5):54-54.
4
杨惠平.
基于“任务驱动”的“分组学习”在函授会计教学中的应用--以《会计学原理》为例[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(12):112-113.
被引量:1
5
李欢,汪甜甜,彭燕.
中国大陆与台湾地区特殊教育课程标准的比较研究[J]
.教师教育学报,2017,4(3):34-42.
被引量:4
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部