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浅析如何提升小学音乐教学有效性
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摘要
随着新课程标准的实施及素质教育的不断深入,小学音乐教学引起了人们越来越多的关注,如何有效提升课堂教学的有效性成为人们关注的热点,经过多年的发展.小学阶段音乐教学取得了长足的进步,但仍存在着有效性较低的问题。为了有效改变这一局面,广大小学音乐教师在教学过程中要灵活运用教学方法。调动学生的积极型,以实现课堂效率的提升。笔者从自身的教学实践出发,浅析如何提升小学音乐教学有效性。
作者
杨瑞芳
机构地区
山东省临沂市河东区临沂第九实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期220-221,共2页
关键词
小学音乐
新课程
标准教学方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第26期
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