试论中小学美术教学的有效衔接

小学美术和初中美术在教学内容上有较大的变化，内容加深，难度加大，同时，学生在身体和心理上也发生较大的变化，因此，中小学美术在教学上存在一个过渡期，这就需要中学美术老师探究应如何将中小学美术教学有效衔接起来。本文从教学内容、教学方法、学习方法入手，研究有效衔接中小学美术教学的途径。